6.15分匆匆从办公司出发回ＰＪ，逼不得已留下正在忙得不可开支的同事，为的是赴一场讲座。（最近听的讲座真多，反正有空～）7点钟， 到达星洲以后，原想一度放弃进场，因为根本找不到泊车的位子，Lmf 是一个超没有耐心的人，尤其是在排队方面。所以，有什么好康的东西，只要是排长龙的话，对不起，恕不奉陪。很幸运的，在最后一秒，空档的车位就在眼前。
和芷君赴了龙应台《亲爱的安德烈》讲座会。这一次的讲座讲的是两代的关系，与龙老师一贯的作风、讲座有点不同。“我不知道马来西亚的读者敢不敢大方地到前面来坐～”（依稀是如此）她一进场就石破天惊地ｒｅｑｕｅｓｔ我们站在后方的到台前去坐（所以，Lmf 跟ＬＺＫ就坐在近距离了）........当晚，龙老师分享了两代沟通之法。在讲座分析以前，有一段小小插曲～ “《亲爱的安德烈》，你们看了吗?.....谁还没买的，请出去～”龙老师半开玩笑的说。突然，有位老者对着台上喊“请不要得罪我们......”(-_-""当时，ＬＭｆ以为这Maybe是不怎么高明的幽默) 可，数秒后，龙老师在言谈之间不经意再一次重复，......那位老者居然语气很重地喊话："那里有人这样的子的，没有人像你这样的，我们是来听你讲话的，你那里可以这样子赶人出去的......" 全场愕然！顿时鸦雀无声。台上也一阵愕然，然就继续演说，三言两语化解了尴尬（当时Ｌｍｆ坐的位置离老者比较近，所以没什么听到龙如何回应，只隐约听道幽默二字。）-_-"" paishe, 不过是句搞搞气氛的话语，何必这样敏感、激昂?
讲座的内容基本上分享上一代人和下一代人如何解决两代的差异与代沟。言语之间，绝对可以感觉到龙的用心与开明的态度，至少她是个愿意打开心扉和孩子真切沟通的长辈，没有居高临下的霸权，也没有绝对的对与错。从中你绝对可以发现，她是一个近乎痴迷的人，当她发现她对某个事物不够了解的时候，她愿意慢慢地琢磨（给Ｌｍｆ的感觉是深入的去重新了解和学习～)
由于这是一个互动的座谈会，龙是针对这听众的问题分享和解答的。其实问题Ｌｍｆ听得不太清晰，前面两位Moi Moi 仔在不停地说话，Lmf只听得龙说曾经在安德烈１０岁的时候，当她在给孩子诉说床边故事的时候，安德烈问她说“怎么了，要打仗了吗？” 单单一句话，她可以从“1996年的海峡两岸关系升温的问题，可以伸展到１９４９年，再fall back 到１９２９年大谈中共是什么? ” 对着一个１０岁的孩子！！（开玩笑，如果我老爸跟我大谈这个，我会get mad, 然后昏掉～） 可，到了安德烈长大的后来，她亦尝试摆下权威的一面，虚心地接受安德烈的价值观和分析事情利害的观点。然而，这会否是多数的父母可以做到的呢?间中，当然少不了问龙关于政治的问题（基于她之前身份和经验的关系吧）。然，龙回应说因为不了解大马政治、民情的关系所以轻轻带过～
后话：
讲座完了以后， 和ＬＺＫ交流了一下。从两代亲子关系到我们大马所受到的教育，我们本土教育陶冶、灌输知识的方式，到中西教育的差异－〉教育、师资－〉见识－〉文化素养－〉公民教育－〉政治，所有的所有都是息息相关。LZK领悟到的跟LMf有所不同，因为之前向她推荐了几本权谋论的书，她与Lmf谈话的时候，居然，她问Lmf有没有注意到刚刚龙也有用到千隆问屈的tactic, Lmf blur 掉，经她一言道破，Lmf才知道龙确实是用了。不得不佩服，ＬＺＫ的观察真的tmd强，“奸诈的慧根”也应该有满深的造诣。看她十下十下，看事情可是有文有路的。Ｌｍｆ少了观察，来听Ｔａｌｋ就真的只听Ｔａｌｋ，可没从她的角度去看这一场讲座。ＬＺＫ说听了这一场讲座真的得益良多～ Ａｎｙｗａｙ， Ｌｍf也认为之前兜圈去找parking是值得的！
